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Documents d’accompagnement des programmes d’EMC
Proposés par B. SOYARD, M. BETFORT et N. SIROT
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Lettre ÉduNum Histoire-Géo n°56
Cette lettre présente des exemples d’usages pédagogiques et des ressources pour transmettre les valeurs et principes républicains, de la classe de 6e à la classe de terminale au service du parcours citoyen.
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Séquence : L’État de droit garantit les droits et libertés et un pluralisme démocratique
Une séquence de 5H (2x1H + 1x3H) pour les classes de seconde bac pro réalisée par Térégna ARTIGUE et Caroline CLAUDE et ayant pour problématique "Comment l’État de droit encadre-t-il les individus dans la société française et calédonienne ?"
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Actualité
Continuité pédagogique (mars 2020)
Lettre de Mme Emmanuelle GOULARD, Inspectrice de l'éducation nationale Lettres, Histoire-Géographie
Concours d’histoire de la Nouvelle-Calédonie
Ouverture de la première édition d'un concours d'histoire contemporaine calédonienne
Lettre de rentrée 2021
Lettre de rentrée de madame Emmanuelle GOULARD, IEN Lettres-Histoire
Conditions de délivrance de l’attestation de réussite intermédiaire et son modèle
Article 1 - L’attestation mentionnée à l’article D. 337-59 du Code de l’éducation est délivrée (…)
Programme limitatif de français Terminale Bac Pro 2022 et 2023
Programme limitatif pour les années scolaires 2021-2022 et 2022-2023 : Le jeu : futilité, nécessité
Modalités d’évaluation du chef d’œuvre
CAP Modalités d’évaluation du chef d’œuvre, Mise en œuvre en 2021 BO N° 8 du 20 février 2020. (…)
