Lettre ÉduNum Histoire-Géo n°57

Cette lettre offre un catalogue varié d’expérimentations en classe autour de l’IA dite générative au sein des académies, support au service des apprentissages et du renforcement de l’esprit critique des élèves et levier d’innovation pédagogique et de transformation des gestes professionnels.

Lettre de rentrée 2026

La lettre de rentrée 2026 de Mme AMIOT et Mme MARTAUD-ROBERT

Sujet d’HGEMC au BAC PRO et BREVET PRO 2025

Documents d’accompagnement des programmes d’EMC

Proposés par B. SOYARD, M. BETFORT et N. SIROT

Séquence : L’État de droit garantit les droits et libertés et un pluralisme démocratique

Une séquence de 5H (2x1H + 1x3H) pour les classes de seconde bac pro réalisée par Térégna ARTIGUE et Caroline CLAUDE et ayant pour problématique "Comment l’État de droit encadre-t-il les individus dans la société française et calédonienne ?"

Lettre ÉduNum Histoire-Géo n°56

Cette lettre présente des exemples d’usages pédagogiques et des ressources pour transmettre les valeurs et principes républicains, de la classe de 6e à la classe de terminale au service du parcours citoyen.

PopEducNC

Une nouvelle application de cartographie numérique sur la démographie à destination de l'enseignement en Nouvelle-Calédonie

Trinôme académique - conférence du mercredi 27 Août - La Seconde Guerre Mondiale dans le Pacifique : le cas des Nouvelles-Hébrides

À mettre en perspective avec le travail mené par les classes défense.